Jorge Enrique Hernández Aguilar
Robótica educativa en Chiapas.
En el 2010 se materializa la posibilidad de entrar a la robótica del Siglo XXI.
La robótica en CECYTECH se convierte en un importante medio de aprendizaje y desarrollo de las ciencias.
Roberto Vázquez Solís asume la continuidad y el fortalecimiento del proyecto de robótica.
Hasta hace una década imaginar siquiera que en Chiapas, pudiera hablarse de temas relacionados con el avance tecnológico, de robótica o de mecatrónica podía equipararse con un sueño o una fantasía infantil.
Es a partir del 2010 cuando se materializa la posibilidad de entrar al siglo XXI, con el impulso de la robótica educativa, principalmente a nivel de la educación media superior.
Toca al Gobernador Juan Sabines Guerrero promover el desarrollo tecnológico en los sistemas de educación media superior y superior, principalmente en el CECYTECH.
La robótica educativa, se convierte en un medio de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen
motivación por el diseño, programación y construcción de creaciones propias.
Estas creaciones robóticas se dan en primera instancia de forma mental y posteriormente en forma física, las cuales son construidas con diferentes tipos de materiales y controladas por un sistema computacional, los que son llamados prototipos o simulaciones.
Así llega el movimiento internacional de la robótica al Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Chiapas, sin avizorar todavía los avances y la trascendencia que este podría alcanzar al paso del tiempo.
Con una estrecha colaboración de la Universidad Politécnica de Chiapas, la Dirección General de este subsistema, cuyo titular era el Lic. Alejandro Navas Sánchez organiza los primeros cursos para docentes de la especialidad en informática del CECYTECH, que posteriormente habrían de convertirse en los entrenadores de los equipos de estudiantes de los talleres de robótica de los planteles de Jitotol, Palenque, La Trinitaria, El Porvenir , Frontera Corozal y La Independencia.
Al ser nombrado el Maestro Roberto Vázquez Solís, como Director General del CECYECH, asume la responsabilidad de darle continuidad y consolidar el proyecto de robótica, que ya en su momento había impulsado en la Universidad Tecnológica de la Selva, con reconocimientos y resultados exitosos.
La Robótica Educativa se centra principalmente en la creación de un robot con el único fin de desarrollar de manera mucho más práctica y didáctica las habilidades motoras y cognitivas de quienes los usan.
Así de de esta manera se pretende estimular el interés por las ciencias y motivar la actividad teórica-práctica. Así mismo hacer que los estudiantes logren una organización en grupo, discusiones que permitan desarrollar habilidades sociales, respetar cada uno su turno para exponer y aprender a trabajar en equipo.
A través de la robótica aplicada a la educación, los estudiantes de CECYTECH diseñan, construyen y programan robots, que les permiten desarrollar habilidades y solucionar problemas específicos, usando los conocimientos de las asignaturas de matemáticas, física, mecánica, informática, biología e inglés entre otras.
Es en este contexto que el Director General del CECYTECH, Roberto Vázquez Solís, para fortalecer el aprendizaje de la robótica, con el apoyo solidario de la Honorable Junta Directiva, está promoviendo que un grupo de 17 estudiantes y 4 asesores asistan al Torneo Mundial de Robótica.
El Torneo “2012 Vex Robotics College Challenge World Championship”, se realizará del 16 al 23 de abril, en Anaheim, California en los Estados Unidos de América.
Los estudiantes estarán asesorados por Walmer Aguilar Domínguez, Augustin Alejandro Hernández García, Moisés Arturo Trujillo Marquez y César Amín de Coss Cruz, docentes de CECYECH que han sido certificados previamente por la Universidad Carnegie Mellon de Pittsburgh, Pennsilvania.
Desde luego que esta determinación del Maestro Roberto Vázquez Solís, constituye además un reconocimiento al esfuerzo realizado por los estudiantes de CECYTECH, que consiguieron su pase al Torneo Mundial de Robótica, luego de participar en diversos eventos de carácter nacional e internacional, donde tuvieron destacadas actuaciones.
La robótica permite que se genere un conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en los estudiantes, a través de la concepción, creación, ensamble y puesta en funcionamiento de los robots para los torneos.
El propósito del aprendizaje de la robótica, es llegar en el futuro a una adaptación de los estudiantes a los procesos productivos, en donde la automatización, que es la tecnología relacionada con el empleo de sistemas mecánicos y electrónicos basados en computadoras, juega un rol muy importante.
Cabe mencionar que el estudio de la Robótica, es la gran necesidad de una perfecta relación entre el Software y el Hardware del robot, ya que los movimientos que realiza el robot es el resultado de un acoplamiento entre lo físico y lo lógico.
Es en esta referencia que los equipos de robótica formado por estudiantes del CECYTECH desde los primeros meses, han venido desarrollando una intensa actividad participando en el Campeonato regional de Wisconsin en Estados Unidos, en el Campeonato Regional Media Superior Reeduca 2012 celebrado en Toluca, en el Torneo Regional Media Superior Vex Robotrics y Reeduca que se llevara a cabo en Morelos.
En estos eventos los equipos de CECYTECH han ocupado primeros lugares en el ranking general, y resultado campeones en las categorías de programación, diseño y construcción.
Es importante mencionar que los Maestros Jorge Cañas Astudillo del Plantel Palenque, José Robert Toledo de La Independencia y César Gerónimo Rojas Jiménez del Plantel de La Libertad, se encuentran cursando en el Centro de Estudios Avanzados, la especialidad en Mecatrónica.
De esta manera la comunidad docente, estudiantil y administrativa, así como la Dirección General del CECYECH dejan constancia de las actividades académicas que en el marco del bachillerato tecnológico se vienen realizando en los diferentes planteles, sumándose de manera relevante al movimiento internacional de la robótica educativa, como un medio de aprendizaje y desarrollo del conocimiento de las ciencias.
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